典型文献
自制土壤电动修复装置在实验教学中的应用
文献摘要：
为进一步完善土壤污染与修复课程实验教学效果,自行设计了电动技术修复操作平台,以有机玻璃反应器为模拟装置,采用稳压直流电源提供电场,并以蠕动泵为流速控制单元,研究了不同电压梯度条件下砷的去除效果.通过本综合设计实验,使学生更加直观深入地了解电动技术修复污染土壤的全过程,不仅可以加深学生对电动修复原理、土壤修复的影响因素和土壤重金属含量分析等的专业理论知识的理解,同时可以提高学生的自信心,激发出发现、探索和解决实际问题的兴趣.
文献关键词：
土壤污染与修复;电动修复;综合设计实验;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
纪冬丽;张道虹;宋圆圆;李亚静;郑淑平
作者机构：
天津城建大学环境与市政工程学院, 天津 300384;天津城建大学天津市环境与市政实验教学示范中心, 天津 300384
文献出处：
引用格式：
[1]纪冬丽;张道虹;宋圆圆;李亚静;郑淑平-.自制土壤电动修复装置在实验教学中的应用)[J].实验室科学,2022(05):63-66
A类：
土壤污染与修复
B类：
电动修复,修复装置,实验教学,复课,课程实验,自行设计,电动技术,操作平台,有机玻璃,反应器,模拟装置,稳压,压直,直流电源,蠕动泵,流速控制,控制单元,电压梯度,去除效果,综合设计实验,污染土壤,深学,复原,土壤修复,土壤重金属,重金属含量,含量分析,自信心,解决实际问题
AB值：
0.419022
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