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基于"双减"视角的高考理综化学试题分析及备考建议——以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例
文献摘要：
2022年高考全国卷命题的基本原则和总体思路之一是突出服务"双减"工作.文章基于"双减"视角,对2022年高考全国甲卷理综化学试题进行分析,得出试题导向知识运用,导向练习减量提质,导向从"解题"向"解决问题"的转变.同时探讨"双减"背景下的高考备考策略,探索高效备考之路.
文献关键词：
"双减";高考备考;知识运用;解决问题
中图分类号：
作者姓名：
汤希雁;梁正;刘志平
作者机构：
南宁师范大学,广西南宁 530001;南宁外国语学校,广西南宁 530007
文献出处：
引用格式：
[1]汤希雁;梁正;刘志平-.基于"双减"视角的高考理综化学试题分析及备考建议——以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例)[J].中小学课堂教学研究,2022(12):61-64
A类：
B类：
双减,化学试题,试题分析,备考建议,全国甲卷,高考全国卷,总体思路,试题导向,知识运用,练习,减量提质,解题,高考备考,备考策略,高效备考
AB值：
0.399621
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