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产教融合背景下职业院校教师"工匠型"专业化发展路径探略
文献摘要：
职业院校打造高层次"工匠型"教师队伍,推进教师"工匠型"专业化发展,既是培养合格工匠技术技能人才的重要保障,也是提高职业教育质量,适应高质量发展新阶段要求的关键所在.而行业、企业深层次参与,产教融合赋能职业院校教师"工匠型"专业化发展,是职业院校培养"工匠型"教师的首选路径.产教融合背景下职业院校教师"工匠型"专业化发展受学校、企业和教师等多个因素的综合影响,需要完善学校保障机制、提高企业参与程度、提升教师核心技能.
文献关键词：
产教融合;职业院校;工匠型;教师;路径
中图分类号：
作者姓名：
刘霞;吴敏
作者机构：
湖南电气职业技术学院,湖南湘潭411101
文献出处：
引用格式：
[1]刘霞;吴敏-.产教融合背景下职业院校教师"工匠型"专业化发展路径探略)[J].机械职业教育,2022(11):59-62
A类：
B类：
产教融合背景,职业院校教师,工匠型,专业化发展,技术技能人才,职业教育质量,阶段要求,融合赋能,综合影响,学校保障,企业参与,参与程度,核心技能
AB值：
0.219684
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