典型文献
职业院校校内学分银行建设探究
文献摘要：
学分银行通过学习成果的认定、积累和转换,服务终身教育,构建教育立交桥,引导、激励学习者持续学习.职业院校在学分银行体系中处于基层储蓄所地位,在职业院校建设校内学分银行,有利于引导学生取得有价值的学习成果,有利于服务学生的终身学习和全面发展.职业院校应细化、优化人才培养方案,促进课证双向融通,拓宽学习成果认定范围,规范非学历教育成果与学历教育学分之间的相互转换,发挥信息技术优势,建设校内学分银行.
文献关键词：
学习成果;职业院校;学分银行;成果导向教育
中图分类号：
作者姓名：
奚小网;胡俊平
作者机构：
无锡开放大学,江苏 无锡214011;无锡职业技术学院,江苏 无锡214121
文献出处：
引用格式：
[1]奚小网;胡俊平-.职业院校校内学分银行建设探究)[J].机械职业教育,2022(09):43-47
A类：
B类：
职业院校,内学,学分银行建设,建设探究,终身教育,立交桥,持续学习,学分银行体系,储蓄所,得有,服务学生,终身学习,人才培养方案,学习成果认定,非学历教育成果,相互转换,成果导向教育
AB值：
0.253706
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