典型文献
劳动教育视域下高职学生就业创业能力培养的逻辑联系与融合路径
文献摘要：
劳动教育与就业创业教育具有根基出发点相同、依托载体重叠、教学内容重合、教育目标一致等逻辑联系,这为二者在高职教育领域的协同育人奠定了基础.就业创业教育与劳动教育全方位的深度融合,正是培养人才全面发展的创新举措.然而,高职教育中存在对高职院校劳动教育融入就业创业教育的认识淡化、社会协调机制僵化、实施过程虚化、覆盖面狭窄等问题.为此,高职教育需要领会劳动教育和就业创业教育融合的重要意义,构建产教融合机制驱动学生就业创业和劳动实践,在校园文化活动中嵌入劳动教育和就业创业教育元素,着力提升高职实践性教育教学活动的质量,强化新媒体平台对劳动教育和就业创业教育的引领作用,拓展劳动教育和就业创业教育融合的平台和载体.
文献关键词：
高职教育;劳动教育;就业创业教育;融合
中图分类号：
作者姓名：
陈伟;范昕俏
作者机构：
杭州职业技术学院,浙江杭州310018
文献出处：
引用格式：
[1]陈伟;范昕俏-.劳动教育视域下高职学生就业创业能力培养的逻辑联系与融合路径)[J].机械职业教育,2022(02):37-41
A类：
实践性教育教学
B类：
教育视域,高职学生,学生就业创业,就业创业能力,创业能力培养,逻辑联系,融合路径,就业创业教育,容重,教育目标,高职教育,培养人才,创新举措,高职院校劳动教育,教育融入,淡化,社会协调,协调机制,僵化,虚化,教育融合,产教融合机制,机制驱动,劳动实践,校园文化活动,教育元素,新媒体平台
AB值：
0.228029
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