典型文献
科技高中建设的国际经验及启示——基于CNKI数据库的研究评述
文献摘要：
基于内容分析的视角,梳理CNKI数据库历来有关科技高中的相关研究,发现:科技高中研究趋热,关注对象从韩国转向美国和日本;科技高中的现行模式可以概括为人才选拔型、教学改革型和特色探索型;科技高中办学以丰富多样的课程设置、探究式的教学方式和科研创新的能力培养为突破点;科技高中建设以优质资源和社会协同为保障.在此基础上,对我国科技高中建设提出建议:以科技特色化办学为契机推进育人模式变革,以丰富课程活动和创新教学形式为着力点,并以体制机制建设保障社会协同参与.
文献关键词：
科技高中;科技教育;科技创新人才培养
中图分类号：
作者姓名：
郑永和;余舒雯;杨宣洋;王晶莹
作者机构：
北京师范大学科学教育研究院
文献出处：
引用格式：
[1]郑永和;余舒雯;杨宣洋;王晶莹-.科技高中建设的国际经验及启示——基于CNKI数据库的研究评述)[J].科学教育与博物馆,2022(04):1-8
A类：
科技高中
B类：
高中建设,国际经验,经验及启示,研究评述,中研,美国和日本,现行模式,人才选拔,特色探索,中办,课程设置,探究式,科研创新,突破点,优质资源,社会协同,科技特色,特色化,育人模式,模式变革,丰富课程,课程活动,创新教学,教学形式,为着,体制机制建设,建设保障,保障社会,协同参与,科技教育,科技创新人才培养
AB值：
0.385427
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