典型文献
美育与初中地理教学融合的路径
文献摘要：
美育是培养审美观、发展鉴赏能力的主要渠道.在初中地理教学中融入美育,能帮助学生更全面地认识世界,感受地理学习的趣味性.在教学中,教师要挖掘地理教材中的自然美和人文美,丰富学生的审美体验,进而实现培养学生综合素质的目标.本文中笔者结合初中地理教材的特点以及自身的教学实践经验,着力于探索美育与初中地理教学相融合的路径,以期能给同仁们带来一定的帮助.
文献关键词：
初中地理;美育;路径
中图分类号：
作者姓名：
马万里
作者机构：
黑龙江省北安市第八中学校
文献出处：
引用格式：
[1]马万里-.美育与初中地理教学融合的路径)[J].黑河教育,2022(11):16-18
A类：
B类：
美育,初中地理教学,教学融合,审美观,鉴赏能力,认识世界,地理学习,趣味性,自然美,人文美,审美体验,学生综合素质,初中地理教材,教学相融,同仁
AB值：
0.284521
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