典型文献
激发孩子创造更美好的未来——用STEAM教育撬动学习方式的变革
文献摘要：
创新思维是学生核心素养框架中的关键能力,是决定学生发展的重要因素.培养创新人才或创造性劳动者是当代和未来教育的基本任务.黑河市第二小学以学习创新方法、培养实践能力、塑造创新品质为目标,引导学生行为朝着有利于创新能力发展的方向转变,促进学生全面发展.在"为每一个孩子的未来发展服务"核心理念引领下,衍生了科技教育理念——激发孩子创造更美好的未来.树立"教"服务于"学"的观念,构建优质课程资源体系,用STEAM教育撬动学习方式变革,推动教学过程由传统的知识传授向有利于学生自主发展的学习方式转变.
文献关键词：
STEAM教育;课程建设;学习方式
中图分类号：
作者姓名：
郑海燕
作者机构：
黑龙江省黑河市第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]郑海燕-.激发孩子创造更美好的未来——用STEAM教育撬动学习方式的变革)[J].黑河教育,2022(10):4-5
A类：
B类：
STEAM,撬动,创新思维,学生核心素养,素养框架,关键能力,定学,学生发展,培养创新人才,创造性劳动,未来教育,基本任务,黑河市,二小,学习创新,创新方法,培养实践,新品,学生行为,能力发展,发展的方向,学生全面发展,核心理念,科技教育,优质课程,课程资源,资源体系,学习方式变革,知识传授,自主发展,方式转变
AB值：
0.46587
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