典型文献
高校院系党组织推进课程思政建设的实践思考
文献摘要：
院系是高校教育教学工作的一线组织者和实施者,院系级党组织作为承上启下的基层组织,在立德树人工作中发挥着重要作用.课程思政建设着眼于提高新形势下高校思政教育的层次和水平,院系党组织在推进课程思政建设过程中承担把握政治方向、整合建设资源、落实行动方案等方面的主体责任,是课程思政建设的引导者、组织者、实施者和检验者,决定着课程思政建设的高质量推进.在院系党组织推进课程思政建设的过程中还有着存在着认识有偏差、缺乏统筹谋划、教师培训欠缺等问题.因此,院系党组织在推进课程思政建设方面要找准职责定位,厘清内在逻辑,完善工作体系,优化并整合资源配置,确保课程思政建设走深、走实,取得实效.
文献关键词：
院系党组织;课程思政;高质量发展
中图分类号：
作者姓名：
庄立臣;范俊峰;孟庆祥
作者机构：
山东科技大学 电气与自动化工程学院,山东 青岛266590
文献出处：
引用格式：
[1]庄立臣;范俊峰;孟庆祥-.高校院系党组织推进课程思政建设的实践思考)[J].青岛职业技术学院学报,2022(04):6-9
A类：
B类：
高校院系,院系党组织,推进课,进课程,实践思考,高校教育教学,教学工作,组织者,实施者,承上启下,基层组织,高校思政教育,把握政治方向,行动方案,主体责任,引导者,高质量推进,统筹谋划,教师培训,职责定位,工作体系,整合资源,取得实效
AB值：
0.238876
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