典型文献
基于环境行为学的新型教学建筑室内空间研究——以清华大学第三教学楼为例
文献摘要：
在教学模式不断发展的背景下,以开放、灵活、多元为理念的新型教学建筑逐渐兴起,对其空间营造与行为模式的研究探索成为新的关注.本研究基于环境行为学的理论与方法,从行为模式、空间选择与使用者差异等层面对清华大学第三教学楼室内空间展开研究,探讨空间环境设计与使用者行为的影响关系.研究结果可为未来新型教学建筑的设计提供依据.
文献关键词：
环境行为学;新型教学建筑;学习空间;共享空间
中图分类号：
作者姓名：
王梓安;庄惟敏
作者机构：
清华大学建筑学院
文献出处：
引用格式：
[1]王梓安;庄惟敏-.基于环境行为学的新型教学建筑室内空间研究——以清华大学第三教学楼为例)[J].住区,2022(06):119-126
A类：
新型教学建筑
B类：
环境行为学,建筑室内,室内空间,空间研究,清华大学,三教,教学楼,空间营造,行为模式,研究探索,理论与方法,从行为,空间选择,讨空,空间环境设计,设计与使用,使用者行为,影响关系,学习空间,共享空间
AB值：
0.332277
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