典型文献
图像化思维介入计算机辅助建筑设计教学的探索与创新——以长沙1、2号线地铁站为例
文献摘要：
如今社会媒体和图像的繁荣与多样为建筑学科带来了冲击与变革.本文基于湖南大学建筑学院本科计算机辅助建筑设计课程的教学实践,以长沙市地铁站地下空间的研究实例为契机,探索如何通过图像化思维的介入,引导学生以实地调查结合软件分析的形式深入探讨人的行为与空间场所的交互状态,并将其对于空间的认知以叙事性、情景化的建构手法加以设计表现,在利用计算机软件将其脑海中抽象的三维建筑空间认知与概念快速转化为直观的二维图像予以表达和呈现的同时,掌握在这一过程中结合图像化的思维去进一步挖掘和解析空间背后复杂的人与社会关系.
文献关键词：
地铁站域;计算机辅助建筑设计;图像化;情景建构;空间叙事;建筑教育
中图分类号：
作者姓名：
王蔚;周逸桉;颜昱;黑萌萌
作者机构：
湖南大学建筑规划学院;湖南城建职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王蔚;周逸桉;颜昱;黑萌萌-.图像化思维介入计算机辅助建筑设计教学的探索与创新——以长沙1、2号线地铁站为例)[J].住区,2022(06):111-118
A类：
B类：
图像化,计算机辅助建筑设计,建筑设计教学,探索与创新,和图像,建筑学科,湖南大学,大学建筑,院本,建筑设计课程,长沙市,地下空间,实地调查,人的行为,空间场所,叙事性,情景化,建构手法,设计表现,利用计算机,计算机软件,脑海中,建筑空间,空间认知,快速转化,二维图像,人与社会,地铁站域,情景建构,空间叙事,建筑教育
AB值：
0.416138
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