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高职实施混合式教学存在的问题及对策研究
文献摘要：
混合式教学结合了高职传统教学和数字化网络教学模式的优势,现已成为当前高职教育教学改革的重点方向和发展趋势.高职在实施混合式教学的过程中,暴露出了诸多问题,如教学基础薄弱、教师能力有限、学生自觉学习能力差、教学质量监督和评价缺失等.在混合式教学能够更加完善实施和发展的前提下,树立先进混合式教学理念、完善顶层设计、加强教师培训交流、优化网络学习环境,能够在一定程度上解决上述问题.
文献关键词：
高职;职业教育信息化;传统教学;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
李筱菁;徐涵
作者机构：
沈阳师范大学 教育科学学院, 辽宁 沈阳 110136;沈阳师范大学 辽宁省职业教育研究院, 辽宁 沈阳 110136
文献出处：
引用格式：
[1]李筱菁;徐涵-.高职实施混合式教学存在的问题及对策研究)[J].河北开放大学学报,2022(02):75-79
A类：
B类：
教学存在,存在的问题及对策,教学结合,数字化网络,网络教学模式,高职教育教学改革,重点方向,教学基础,基础薄弱,教师能力,自觉学习,质量监督,加完,教师培训,网络学习,学习环境,职业教育信息化
AB值：
0.295302
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