典型文献
通识教育下的会计专业课程改革研究
文献摘要：
通识教育体现了"以人为本"的大学精神,将通识教育融入专业教育,是大学课程发展的必然趋势.当前,社会对会计专业人才的要求越来越具体,作为高校会计学专业的主干核心课程,如何构建适合中级财务会计课程的教学模式,培养学生自主学习和创新能力值得探讨.文章结合实践教学,提出通识教育视阈下中级财务会计课程的教学改革方案,旨在增强学生的自主学习能力和创新意识.
文献关键词：
通识教育;会计学专业;中级财务会计
中图分类号：
作者姓名：
王星然
作者机构：
南京财经大学红山学院
文献出处：
引用格式：
[1]王星然-.通识教育下的会计专业课程改革研究)[J].当代会计,2022(01):55-57
A类：
B类：
通识教育,会计专业课程,专业课程改革,改革研究,大学精神,教育融入,专业教育,大学课程,课程发展,高校会计学,会计学专业,核心课程,中级财务会计,财务会计课程,学生自主学习,结合实践,改革方案,自主学习能力,创新意识
AB值：
0.260688
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