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"光的干涉"实验改进与教学探究
文献摘要：
通过改进光的双缝干涉实验装置,将光的双缝干涉图样更清晰地展示在学生面前;通过引导学生开展影响条纹间距大小因素的实验探究活动,并为理论推导双缝干涉条纹间距△x与双缝到屏的距离L、光的波长λ、双缝间距d的定量关系,提供了有力的实验证据,突出学生学习的主体性,培养学生推理论证的能力.
文献关键词：
双缝干涉;实验改进;定性;定量;探究
中图分类号：
作者姓名：
骆兴高;张传兵;刘铭峰
作者机构：
杭州第十四中学,杭州310006
文献出处：
引用格式：
[1]骆兴高;张传兵;刘铭峰-."光的干涉"实验改进与教学探究)[J].物理教学探讨,2022(05):13-14,20
A类：
B类：
光的干涉,实验改进,教学探究,双缝干涉实验,实验装置,干涉图样,生面,条纹间距,实验探究活动,理论推导,干涉条纹,缝到,定量关系,推理论证
AB值：
0.378914
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