典型文献
教师活力表现及影响因素:基于区域性大规模样本的多水平分析
文献摘要：
教师活力表现怎么样以及受哪些因素影响,是当前教育者、管理者及研究者广泛关注的热点议题.采用电子问卷对北京市A区1675名中小学教师实施在线调查,并对数据进行描述性统计、差异检验与多水平回归分析,结果发现:教师活力表现处于中等偏强水平,仍存在很大可提升空间;不同职称的教师、男教师与女教师、未婚教师与已婚教师、无子女教师与有子女教师的活力水平呈现显著性差异;影响教师活力表现的因素复杂多样,学校治理民主化程度、工作本身满意度和个人健康等因素具有显著的正向预测效应.为进一步激发教师活力,建议:精准发力,优先关注重点人群;完善学校内部治理,推动学校治理民主化;提升工作本身满意度,使教师更加敬业乐教;关切教师身心健康,缓解教师工作压力.
文献关键词：
教师活力;办学活力;多水平分析;学校治理
中图分类号：
作者姓名：
赵德成;曹宗清;张颖怡;李乾锋
作者机构：
北京师范大学教育学部,北京100875;北京师范大学人文和社会科学高等研究院,广东珠海519087;广东技术师范大学教育科学学院,广州510665
文献出处：
引用格式：
[1]赵德成;曹宗清;张颖怡;李乾锋-.教师活力表现及影响因素:基于区域性大规模样本的多水平分析)[J].教育学报,2022(06):101-116
A类：
B类：
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AB值：
0.42042
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