典型文献
中国农村职业教育治理研究的图景与愿景
文献摘要：
农村职业教育治理是社会治理与教育治理的有机组成部分,也是推进农村社会高质量发展的重要手段.在乡村振兴国家战略持续推进和教育治理现代化的发展愿景下,学界聚焦农村职业教育治理的相关问题进行了系列研究.其中,认知论研究在于厘清农村职业教育治理的概念内涵与时代意蕴;价值论研究在于明晰农村职业教育治理的价值表征与发展旨归;本体论研究在于探讨农村职业教育治理的构成要素与逻辑框架;方法论研究在于构建农村职业教育治理的实践模式与发展路向;实践论研究在于评判农村职业教育治理的实现程度与实践样态.这些研究成果视角独特,内容丰富,但对于我国农村职业教育治理研究的系统性思维范式尚未形成,尤其是跨界融合性思维有待增强,本土化共生性思维亟需凸显.未来发展与研究的愿景应从构建农村职业教育的治理框架,加强研究的跨界融合,凸显研究的本土话语进行理论深化与范式创生,以此助推我国农村职业教育治理研究在理论体系、话语体系、思想体系与方法范式上取得新的突破.
文献关键词：
职业教育;农村职业教育;教育治理;农村职业教育治理
中图分类号：
作者姓名：
朱成晨
作者机构：
中央民族大学教育学院,北京100081
文献出处：
引用格式：
[1]朱成晨-.中国农村职业教育治理研究的图景与愿景)[J].教育学报,2022(06):89-100
A类：
B类：
中国农村,农村职业教育治理,治理研究,农村社会,兴国,教育治理现代化,发展愿景,认知论,概念内涵,时代意蕴,价值论,价值表征,旨归,本体论,逻辑框架,方法论研究,实践模式,发展路向,实践论,实现程度,实践样态,内容丰富,系统性思维,思维范式,跨界融合,融合性,共生性,发展与研究,治理框架,本土话语,创生,思想体系,法范式
AB值：
0.224788
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
