典型文献
2021-2035年我国普通高中教育资源需求预测及风险预警研究
文献摘要：
合理预测学龄人口变动和教育资源需求,建立教育资源配置风险预警体系,对完善教育资源配置、合理制定教育发展规划具有重要意义.在对2021-2035年我国普通高中学龄人口数进行科学预测的基础上,以"公平而有质量"的基础教育为标准,测算了教育资源需求与供给缺口,进而对教育资源配置风险警级进行评估.研究发现:各类教育资源较高程度预警年份集中出现在2028-2034年,特别是2031-2033年;部分教育资源供给缺口较大,主要表现在研究生学历教师、信息化资源和人员经费支出.研究建议持续关注和准确把握职普比等参数变化对普通高中在校生规模和教育资源配置的影响,未雨绸缪,科学精准配置普通高中教育资源,特别是加强教师队伍建设和学校信息化建设,增加教育经费投入.
文献关键词：
普通高中;教育资源配置;风险预警
中图分类号：
作者姓名：
王骏;孙志军;王佩琪;李汉东
作者机构：
北京师范大学经济与工商管理学院/首都教育经济研究基地,北京100875;北京师范大学系统科学学院,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]王骏;孙志军;王佩琪;李汉东-.2021-2035年我国普通高中教育资源需求预测及风险预警研究)[J].教育学报,2022(02):174-186
A类：
B类：
普通高中教育,资源需求,需求预测,预警研究,预测学,学龄人口变动,立教,教育资源配置,风险预警体系,善教,教育发展规划,划具,人口数,公平而有质量,基础教育,需求与供给,高程度,教育资源供给,信息化资源,人员经费,经费支出,研究建议,持续关注,职普比,参数变化,在校生,未雨绸缪,教师队伍建设,教育经费投入
AB值：
0.341346
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