典型文献
中国教育设施空间分布特征及其影响因素
文献摘要：
采用区位熵、探索性空间分析和SPSS统计分析等方法,基于教育设施兴趣点(POI)数据和城市社会经济数据,分析2020年中国教育设施空间分布特征及其影响因素.结果表明:(1)华中、西南、西北和东北地区教育设施配置严重失衡,华东地区教育设施配置处于绝对优势地位,华南、华北地区处于中等水平.(2)中国学前教育和高等教育设施呈现出明显的东强西弱特征;九年义务教育设施呈现出"北京—银川—张掖"和"厦门—广州—昆明—拉萨"两条优势带,分布相对来说较为均衡;高等教育设施表现出了"政区化"分布特征.(3)城市师资规模、人均收入、财政支出、学生规模和产业结构等因素对教育设施空间分布有显著的影响.
文献关键词：
教育设施;教育资源;教育公平;均等化;空间分布特征;集聚特征;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
张小东;韩昊英;刘爽;唐拥军
作者机构：
塔里木大学 水利与建筑工程学院,新疆 阿拉尔843300;塔里木大学 新疆南疆人居环境研究所,新疆 阿拉尔843300;浙江大学 建筑与工程学院,杭州310012
文献出处：
引用格式：
[1]张小东;韩昊英;刘爽;唐拥军-.中国教育设施空间分布特征及其影响因素)[J].地域研究与开发,2022(04):19-25
A类：
B类：
中国教育,空间分布特征,区位熵,探索性空间分析,兴趣点,POI,城市社会,社会经济数据,华中,教育设施配置,华东地区,绝对优势,优势地位,华南,华北地区,中等水平,学前教育,九年,义务教育设施,银川,张掖,拉萨,相对来说,政区化,人均收入,财政支出,教育公平,均等化,集聚特征
AB值：
0.351568
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