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全过程培养学生实践与创新能力的实验教学改革
文献摘要：
高校本科实验教学对提高人才培养质量、促进学科发展与科研水平具有重要意义.针对农业院校当前本科实验教学存在的问题,在实际的实验教学中,构建了探究式、发现式和线上线下融合的实验教学模式.应用实践表明,新的实验教学模式不仅能培养学生主动探究意识和创新思维,而且能培养学生全过程参与实验的综合能力,为提高农学专业学生就业能力打下良好的基础.
文献关键词：
农学专业;实验教学模式;探究式;线上线下融合;实践与创新能力
中图分类号：
作者姓名：
何在菊;刘梦洹;毕建杰;王树芸;胥倩
作者机构：
山东农业大学农学院 山东泰安 271018;山东农业大学园艺科学与工程学院 山东泰安 271018;山东农业大学作物生物学国家重点实验室 山东泰安 271018
文献出处：
引用格式：
[1]何在菊;刘梦洹;毕建杰;王树芸;胥倩-.全过程培养学生实践与创新能力的实验教学改革)[J].中国现代教育装备,2022(11):58-60
A类：
B类：
全过程培养,学生实践,实践与创新能力,实验教学改革,高校本科,本科实验教学,科研水平,农业院校,教学存在,探究式,线上线下融合,实验教学模式,主动探究,探究意识,创新思维,全过程参与,农学专业,学生就业,就业能力
AB值：
0.326279
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