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"双减"背景下人工智能赋能"有效作业"模式的探究
文献摘要：
在信息化时代背景下,为更好地让"双减"工作落地,需要紧跟时代步伐,将大数据、人工智能等技术融入教学中,推动教学模式变革,以提升整体教学效果.从Ai学智慧教育平台在高中教学中的应用入手,以高中作业模块的应用为例,结合本校教学实际情况,对基于人工智能及大数据赋能下的作业模式展开分析,提出了"有效作业"模式.希望通过研究,为中小学教师落实"减负"、实现提质增效,提供新的思路和参考.
文献关键词：
"双减";人工智能;有效作业
中图分类号：
作者姓名：
刘涛;张熹;赵顺
作者机构：
广东省广州市第六中学教务处,510300;广东省广州市第六中学,510300;上海仁静信息技术有限公司,200433
文献出处：
引用格式：
[1]刘涛;张熹;赵顺-."双减"背景下人工智能赋能"有效作业"模式的探究)[J].中国现代教育装备,2022(10):8-11,19
A类：
B类：
双减,智能赋能,有效作业,信息化时代背景下,要紧,代步,技术融入,融入教学,教学模式变革,整体教学,Ai,智慧教育平台,高中教学,本校,教学实际,大数据赋能,作业模式,中小学教师,减负
AB值：
0.400851
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