典型文献
以故事为星火让阅读更有燎原之力
文献摘要：
结合小学生的年龄特点、兴趣爱好、注意力集中程度、思维认知水平等特点,借助"西小故事会",通过讲述学生身边同龄伙伴的精彩故事,分享实实在在的阅读方法,由兴趣导引阅读,并发现更多阅读的好方法.通过身边看得见、摸得着、认识的人和共情的事的真实触碰,以及小目标、小任务、小发现、小契机的方向引领,让阅读品质逐渐提升,让阅读行动更有力量.
文献关键词：
故事;阅读;方法
中图分类号：
作者姓名：
刘守莲
作者机构：
河北省唐山市路北区西山路小学,063000
文献出处：
引用格式：
[1]刘守莲-.以故事为星火让阅读更有燎原之力)[J].中国现代教育装备,2022(06):48-49,52
A类：
B类：
星火,燎原,小学生,兴趣爱好,中程,认知水平,小故事,故事会,生身,身边,同龄,精彩故事,实实在在,阅读方法,导引,好方法,看得见,摸得着,共情,小目标,小任务,阅读品质,有力量
AB值：
0.577777
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