典型文献
师生生命成长课堂:向下扎根,向上生长
文献摘要：
课堂教学是提高教育教学质量的关键,为了构建师生生命成长的课堂,教师要有丰富的学识,要关注学生的课堂生成,要允许学生在课堂上犯错.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李扬;付玲
作者机构：
甘肃省秦安县西川镇宋场小学;四川省凉山彝族自治州普格县附城小学
文献出处：
引用格式：
[1]李扬;付玲-.师生生命成长课堂:向下扎根,向上生长)[J].基础教育论坛,2022(06):1
A类：
B类：
生命成长,成长课堂,上生,教育教学质量,学识,关注学生,课堂生成,堂上,犯错
AB值：
0.47151
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