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浅谈新课程理念下的小学语文作业设计
文献摘要：
在新课程理念的指导下,小学语文教师应对小学语文作业的设计环节给予充分的重视与关注,并积极地进行多元化小学语文作业设计优化策略的探究与实施,以此来赋予语文作业更加深刻、广泛的教育内涵,使学生能通过作业的完成获得更好的发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨晓霞
作者机构：
宁夏回族自治区中卫市海原县第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓霞-.浅谈新课程理念下的小学语文作业设计)[J].新校园,2022(11):30-31
A类：
B类：
新课程理念,小学语文作业设计,小学语文教师,教师应对,设计环节,极地,作业设计优化,设计优化策略,教育内涵
AB值：
0.214253
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