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激励教育在小学语文教学中的应用探究
文献摘要：
激励对学生的学习行为和学习动机有着巨大的影响.激励教育作为一种教育方法,以激励思想、激励机制为理论基础和实施准则,最大限度地激发学生的学习积极性,满足学生的心理需求.在以学生为主体的小学语文教学中,学生内在学习情感及学习动机的培养至关重要,它是提升课堂教学效率、促进学生综合素质能力全面发展的重要途径.因此,教师应结合小学生的心理发展特征,从更加全面的角度对学生实施有效激励,使学生能以积极的态度与情感投入学习之中,实现自身学习潜能的有效发掘,以此奠定良好的终身学习基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黑生萍
作者机构：
宁夏回族自治区海原县第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]黑生萍-.激励教育在小学语文教学中的应用探究)[J].新校园,2022(09):55-56
A类：
B类：
激励教育,小学语文教学,应用探究,学习行为,学习动机,教育方法,学习积极性,心理需求,以学生为主体,学习情感,课堂教学效率,学生综合素质,综合素质能力,教师应,小学生,心理发展,发展特征,有效激励,情感投入,学习潜能,终身学习,学习基础
AB值：
0.390086
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