典型文献
美国教学实践的循证化变革
文献摘要：
循证教学是以学生发展为目标导向,同时整合教学证据与教师专业知能展开决策与行动的一种教学实践模式,它是当代旨向"精准、高效和个性化"的教学实践改革新进展.美国已推行循证教学改革多年,确立了鲜明的循证教学文化,形成了较为成熟的循证教学框架结构与实践路径,建构了全方位的循证教学保障支持体系.尽管美国的循证教学改革取得了一定进展,但也出现了"唯证据主义"倾向、教学过程的线性化和人文价值缺位等问题.破解这些问题,促成学生精神品质与学识能力的全面发展,将是循证教学改革未来的发展方向.
文献关键词：
循证教学;教学实践;教育改革
中图分类号：
作者姓名：
邹逸;黄晓
作者机构：
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华 321004
文献出处：
引用格式：
[1]邹逸;黄晓-.美国教学实践的循证化变革)[J].比较教育研究,2022(09):76-83,100
A类：
B类：
循证教学,学生发展,整合教学,教学证据,教师专业,教学实践模式,旨向,教学实践改革,教学文化,教学框架,框架结构,教学保障,保障支持体系,线性化,人文价值,精神品质,学识
AB值：
0.314328
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