典型文献
对接生活,让语文课堂教学返璞归真
文献摘要：
语文来源于生活,也终将回归于生活.语文教师若想呈现一节生动高效的语文课,让学生感受到语言的魅力,就需要打破生活和语文之间的壁垒,把生活融入教学.语文教师在备课和授课的过程中,要留心观察语文知识和生活之间的联系,遵循生活化教学的轨迹,以帮助学生轻松快乐地学习语文.陶行知先生曾指出"生活即教育",因此,教师在语文教学中应践行生活化教学思想,把教学与生活有机结合起来,大力提升教学的有效性.
文献关键词：
高中语文;课堂教学生活化;陶行知教育思想
中图分类号：
作者姓名：
王玉莲
作者机构：
福建省长汀县第一中学 366300
文献出处：
引用格式：
[1]王玉莲-.对接生活,让语文课堂教学返璞归真)[J].中学教学参考,2022(06):10-12
A类：
B类：
对接生活,语文课堂教学,返璞归真,源于生活,终将,归于,语文教师,若想,一节,生活融入,融入教学,备课,留心观察,语文知识,生活化教学,轻松,松快,快乐,地学,学习语文,生活即教育,语文教学,教学思想,高中语文,课堂教学生活化,陶行知教育思想
AB值：
0.390417
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