典型文献
针对中小学生开展植物保护科普活动的实践与创新
文献摘要：
国家重点实验室不仅在科技创新、人才培养方面发挥了重大作用,还在科普教育方面作出了巨大贡献.文章以植物病虫害生物学国家重点实验室为例,分析了国家重点实验室针对中小学生开展植物保护科普活动的优势,阐述了开展植物保护科普活动的探索与实践,并从举办内容丰富的植物保护科普讲座、播放植物保护科普视频、制作植物保护科普宣传材料等方面,列举了开展植物保护科普活动的形式,以期通过植物保护科普活动提升中小学生在植物保护方面的科学素养和科技创新能力.
文献关键词：
国家重点实验室;植物保护;科普教育;中小学生;科学素养
中图分类号：
作者姓名：
陈东莉;解晓平
作者机构：
植物病虫害生物学国家重点实验室 北京 100193;中国农业科学院植物保护研究所 北京 100193
文献出处：
引用格式：
[1]陈东莉;解晓平-.针对中小学生开展植物保护科普活动的实践与创新)[J].农业科技管理,2022(04):52-54
A类：
植物病虫害生物学国家重点实验室
B类：
中小学生,植物保护,科普活动,实践与创新,科普教育,巨大贡献,内容丰富,讲座,播放,科普视频,科普宣传,宣传材料,科学素养,科技创新能力
AB值：
0.167781
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
