典型文献
教育创造未来共享的幸福
文献摘要：
联合国教科文组织第41届大会发布《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》,该报告是人类社会发展处在特殊的状态下面向全球发布的,显示人类教育当下存在价值分裂与行为孤立的隐忧.为了面对挑战,该报告以立约的方式呼吁全球行动起来,通过确立教育公共目的,重新构想人类的未来,推进教育向真正的和平、公正、可持续的未来转型,重申保障人权原则,建议在教学、课程、教师、学校和跨时空教育等五方面进行变革,鼓励最广泛的社会参与.中国教育界应积极参与应约,解决内部存在的教育均衡、教育权利平等之类的突出问题,推进教育多样化,满足学生成长与社会的多样性需求,共建教育的未来,并通过教育的变革创造全人类共享的幸福.
文献关键词：
教育;社会契约;共享目的;未来
中图分类号：
作者姓名：
储朝晖
作者机构：
中国教育科学研究院 北京 100088
文献出处：
引用格式：
[1]储朝晖-.教育创造未来共享的幸福)[J].教育与教学研究,2022(01):1-7
A类：
B类：
联合国教科文组织,新构想,教育社会契约,该报,示人,下存,存在价值,隐忧,立约,呼吁,动起,立教,公共目的,重申,保障人权,五方面,社会参与,中国教育,教育界,应约,教育均衡,教育权利,权利平等,之类,学生成长,性需求,教育的未来,全人类,共享目的
AB值：
0.466868
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