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数学文化融入高中数学课堂的路径探究
文献摘要：
本文通过对具体实例的探究得到了数学文化融入高中数学课堂的5种路径,即古诗词及文化术语法、例题法、阅读法、试验探究法、数学建模法.
文献关键词：
数学文化;高中数学;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
师洁
作者机构：
甘肃省高等学校服务中心,甘肃 兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]师洁-.数学文化融入高中数学课堂的路径探究)[J].数学教学研究,2022(01):20-21,47
A类：
B类：
数学文化,文化融入,高中数学课堂,路径探究,古诗词,语法,例题,读法,试验探究,探究法,数学建模
AB值：
0.303897
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