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小学语文革命文化题材课文阅读教学策略——以《狼牙山五壮士》为例
文献摘要：
小学语文革命文化题材课文的阅读教学是落实语文要素和发挥学科育人功能的重要路径.结合此类课文的特点,以《狼牙山五壮士》一课为例,探究教学实践在"梳理""搭桥""聚焦""守本""开新"五个方面的教学策略,让学生受到思想熏陶和心灵震撼的同时,又习得语言表达,做到情理相融.
文献关键词：
小学语文;革命文化;言语表达;思想情感
中图分类号：
作者姓名：
连忠友
作者机构：
福建省浦城县光明中心小学 353400
文献出处：
引用格式：
[1]连忠友-.小学语文革命文化题材课文阅读教学策略——以《狼牙山五壮士》为例)[J].上海课程教学研究,2022(12):34-38
A类：
B类：
小学语文,文革,革命文化题材,课文,阅读教学策略,狼牙山五壮士,语文要素,学科育人功能,探究教学,搭桥,开新,熏陶,震撼,习得,语言表达,情理相融,言语表达,思想情感
AB值：
0.318746
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