典型文献
云端技术助力高中数学项目化学习的设计与实施——以"斐波那契数列"为例
文献摘要：
为了在线上平台更好地开展和实施高中数学项目化学习,以"斐波那契数列"为例,详细解读数学项目化学习与网络技术的融合过程,尝试构建基于云端平台的PBL教学新模式,实现技术对项目化学习的助力,达到优化教学,培养学生合作能力与核心素养的目的.
文献关键词：
PBL;云端技术;核心素养;高中数学
中图分类号：
作者姓名：
袁思情
作者机构：
上海市闸北第八中学 200070
文献出处：
引用格式：
[1]袁思情-.云端技术助力高中数学项目化学习的设计与实施——以"斐波那契数列"为例)[J].上海课程教学研究,2022(07):93-98,118
A类：
B类：
云端技术,技术助力,高中数学,数学项目,项目化学习,设计与实施,斐波那契数列,线上平台,读数,端平,PBL,教学新模式,优化教学,学生合作,合作能力,核心素养
AB值：
0.349373
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