典型文献
"跨学科学习"教学设计工具的研制与使用
文献摘要：
"跨学科学习"并不意味着要放弃学科立场.围绕"跨学科学习"教学设计工具研制的背景、过程、方法进行详细阐述,旨在帮助教师了解"跨学科学习"的教学设计维度和要素、实施"跨学科学习"的教学路径和操作要点,进而树立跨学科意识,形成跨学科教学的能力.
文献关键词：
跨学科;教学设计;工具量表
中图分类号：
作者姓名：
李冬昕;夏君
作者机构：
上海市钟山初级中学 200434;上海市奉贤区肖塘中学 201401
文献出处：
引用格式：
[1]李冬昕;夏君-."跨学科学习"教学设计工具的研制与使用)[J].上海课程教学研究,2022(06):22-28
A类：
B类：
跨学科学习,设计工具,不意,弃学,学科立场,工具研制,助教,教学路径,操作要点,学科意识,跨学科教学,工具量表
AB值：
0.291885
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