典型文献
提高农村边远山区小学生学习传统文化兴趣的探讨——以语文教学为例
文献摘要：
随着教育的发展与变革,在教学过程中,越来越多的教育者开始关注农村边远山区的教学改革,希望以此缩小城乡差距,让农村边远山区的孩子也能在接受教育的过程中,收获知识与学习能力的提升,在学习的影响下,改变自身的命运.尤其是一些与农村边远山区有关的教学探究已经成为热点话题,这对教师来说,提出了更高的要求.因此,文章结合农村边远山区小学生的学习情况,探究如何采用适当的教学方式,提高学生对传统文化的学习兴趣,希望通过有效的教学经验分享,为农村边远山区教育教学质量的提升提供一定的建议指导.
文献关键词：
农村小学生;传统文化素养;实践研究;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
薛雷
作者机构：
渭源县会川镇官堡小学,甘肃 定西 748201
文献出处：
引用格式：
[1]薛雷-.提高农村边远山区小学生学习传统文化兴趣的探讨——以语文教学为例)[J].课堂内外（小学教研）,2022(10):16-18
A类：
农村边远山区
B类：
山区小学,小学生学,语文教学,发展与变革,教育者,关注农村,缩小城乡差距,获知,教学探究,热点话题,学习情况,教学经验,经验分享,教育教学质量,农村小学生,传统文化素养
AB值：
0.177811
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