典型文献
文化传承战略背景下小学语文古诗词诵读教学研究
文献摘要：
诵读是学习古诗词的主要方法.从文化传承的角度落实古诗词诵读教学,需要把握历史,引入情境;问题驱动,明确目的;五步诵读,还原意向;扩展积累,文化为重.
文献关键词：
文化传承;古诗词;诵读教学;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
王祯玉
作者机构：
江苏师范大学 教育科学学院,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]王祯玉-.文化传承战略背景下小学语文古诗词诵读教学研究)[J].课堂内外（小学教研）,2022(05):35-36
A类：
B类：
传承战略,小学语文,语文古诗词,古诗词诵读,诵读教学,主要方法,问题驱动,五步,原意
AB值：
0.257978
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
