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基于语文素养发展的生活语文新教材古诗文教学解析
文献摘要：
生活语文课程应面向培智学校的全体学生.培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生都能获得生活所需要的基本的语文素养.文章分析语文素养发展与古诗文教学的关系,提出将生活语文的工具性、人文性、生活性与教学实际相结合,依据学生的理解能力、注意力程度、生活经验、思维水平等,恰当地运用新教材中的图片资源、作业资源,创设适合的分层教学环境,让学生在古诗文学习中有所收获.
文献关键词：
语文素养;古诗文;新教材
中图分类号：
作者姓名：
孙华泽
作者机构：
人民教育出版社课程教材研究所, 100081
文献出处：
引用格式：
[1]孙华泽-.基于语文素养发展的生活语文新教材古诗文教学解析)[J].现代特殊教育,2022(07):32-36
A类：
B类：
语文素养,素养发展,生活语文,新教材,古诗文教学,教学解析,语文课程,培智学校,全体学生,生热,热爱祖国,祖国语言文字,思想感情,分析语,工具性,人文性,生活性,教学实际,理解能力,生活经验,思维水平,图片资源,分层教学,教学环境,古诗文学习
AB值：
0.363605
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