典型文献
以应用效果为导向的研究生自主学习-互助教学模式研究——以"推进系统试验方法"课程为例
文献摘要：
针对研究生课程教学中普遍存在的课程教学方式单一、课程考核评价体系简单、学员创新实践能力不足等问题,本文提出以应用效果为导向的自主学习-互助教学模式.在教学案例设计、课程知识体系重构、自主-互助教学实施、应用效果评价等方面开展"推进系统试验方法"课程教学改革,构建"项目案例-自主学习-互助教学-应用实践-效果评估"闭环教学模式,使学员在"师-生"角色的转换中加深对于课程知识点的理解,提升学员分析和解决问题的能力,培养学员团结协作、自主创新的精神,为研究生实验类课程教学改革提供有益参考.
文献关键词：
自主学习;互助教学;教学改革;应用效果
中图分类号：
作者姓名：
张宇;吴建军;王墨戈;车碧轩;李清廉
作者机构：
国防科技大学 空天科学学院,湖南 长沙 410073
文献出处：
引用格式：
[1]张宇;吴建军;王墨戈;车碧轩;李清廉-.以应用效果为导向的研究生自主学习-互助教学模式研究——以"推进系统试验方法"课程为例)[J].高等教育研究学报,2022(01):102-107
A类：
B类：
互助教学,教学模式研究,推进系统,研究生课程,课程教学方式,课程考核评价体系,学员,创新实践能力,教学案例设计,课程知识体系,知识体系重构,教学实施,应用效果评价,课程教学改革,效果评估,闭环教学,课程知识点,解决问题的能力,团结协作,实验类课程
AB值：
0.276862
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