典型文献
基于组合式创新的"公共政策学"课堂教学变革与实施探索
文献摘要：
教学创新是新时代教育发展之所需,是贯彻落实"立德树人"根本任务,培养担当民族复兴大任时代新人的重要战略举措."公共政策学"课堂教学变革,围绕传统教学中存在的"痛点"问题,秉持"以生为本"的育人理念,基于组合式创新思路,从革新教学理念、整合教学内容、创新教学方法以及优化考评体系四个方面出发,构建了一套"公共政策学"课堂教学创新模式,对以往课堂教学进行了丰富和优化,实施效果得到了学生、教师及同行专家的高度认可.
文献关键词：
组合式创新;课堂教学;教学变革;公共政策学
中图分类号：
作者姓名：
郑烨;王艺伟;刘晨光
作者机构：
西北工业大学公共政策与管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]郑烨;王艺伟;刘晨光-.基于组合式创新的"公共政策学"课堂教学变革与实施探索)[J].中国大学教学,2022(10):28-35
A类：
B类：
组合式创新,公共政策学,课堂教学变革,实施探索,新时代教育,兴大,大任,时代新人,战略举措,以生为本,育人理念,创新思路,整合教学,创新教学方法,化考,考评体系,课堂教学创新,教学创新模式
AB值：
0.268974
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