典型文献
新冠疫情下医学心理学课程线上语音翻转教学的探索与效果调查
文献摘要：
2020新冠疫情下为保障"停课不停学",在医学心理学课程中进行了线上语音翻转教学的尝试,并针对课堂教学、学习行为和能力提高3方面共18个指标教学效果进行调查,与2019年传统教学班及标准翻转教学班的效果指标进行比较,线上语音翻转教学的效果优于传统教学,仅在1个指标上低于标准翻转教学,显示出良好的应用前景.
文献关键词：
新冠疫情;医学心理学;翻转教学;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
张书帏;林贤浩;林祯秀;郑秋悦
作者机构：
福建医科大学健康学院,福建福州350122
文献出处：
引用格式：
[1]张书帏;林贤浩;林祯秀;郑秋悦-.新冠疫情下医学心理学课程线上语音翻转教学的探索与效果调查)[J].中国高等医学教育,2022(10):34-35,102
A类：
B类：
新冠疫情下,医学心理学,心理学课程,翻转教学,效果调查,下为,停课不停学,学习行为,能力提高,教学班,效果指标
AB值：
0.229065
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