典型文献
临床护理实习生自我导向学习能力与学业自我效能感的相关性研究
文献摘要：
目的:探讨临床护理实习生自我导向学习能力与学业自我效能感的相关性,以期为临床护理教学提供积极的参考价值.方法:本研究采用便利抽样的方法,随机选取本院实习的护生148名作为研究对象,采用自我导向学习能力量表和学业自我效能感量表对实习护生进行问卷调查,并分析相关性.结果:实习护生的自我导向学习能力得分为(219.95±24.53)分,学业自我效能感得分为(83.63±8.57)分;自我导向学习能力总分与学业自我效能感呈现正相关(P＜0.05).结论:作为临床护理管理者,应该加强实习护生的自我效能感水平,进而提高护生的自我导向学习能力.
文献关键词：
护理实习生;自我导向学习能力;学业自我效能感
中图分类号：
作者姓名：
余少敏;周春春
作者机构：
温州市中心医院/上海大学附属第二医院,浙江 温州325000
文献出处：
引用格式：
[1]余少敏;周春春-.临床护理实习生自我导向学习能力与学业自我效能感的相关性研究)[J].中国高等医学教育,2022(06):31-32
A类：
B类：
护理实习生,自我导向学习能力,学业自我效能感,临床护理教学,便利抽样,本院,名作,能力量表,自我效能感量表,实习护生,临床护理管理,护理管理者
AB值：
0.103948
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