典型文献
揣摩留白培养批判性思维
文献摘要：
批判性思维是一种强调理性和反思、能引发人质疑和批判的思维方式.批判性思维具有独立性、主动性、开放性、创新性、批判性等特点.在高中语文阅读教学中,教师要引导学生仔细揣摩文本留白处,提升学生的批判性思维能力.
文献关键词：
留白;批判性思维;阅读;高中语文
中图分类号：
作者姓名：
徐其芳
作者机构：
江苏省扬州市高邮市三垛中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐其芳-.揣摩留白培养批判性思维)[J].语文教学之友,2022(10):22-24
A类：
B类：
揣摩,调理,人质,高中语文阅读,语文阅读教学,生仔,文本留白,批判性思维能力
AB值：
0.225061
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