典型文献
现代学徒制水晶雕刻人才培养研究——以东海水晶雕刻为例
文献摘要：
在产业转型升级的背景下,职业教育作为人力资源开发的重要组成部分,也是为企业发展增值赋能的重要推动力量.作为职业院校人才培养的新模式,现代学徒制基于产教深度融合,推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展,是深化校企合作,推进工学结合的有效途径.苏州工艺美术职业技术学院与至善坊水晶发展有限公司开展现代学徒制试点,校企合作共同进行专业人才培养,将雕刻技艺与个人定制和市场发展进行有机结合,旨在培养具有现代科学文化素养,熟练掌握基础理论和工艺技能知识,具备雕刻艺术设计职业能力、技术能力和通识能力,并能够独立思辨、自求新知的高素质技术技能型人才,有效提升水晶雕刻从业人员的综合职业能力.
文献关键词：
水晶雕刻;现代学徒制;雕刻设计
中图分类号：
作者姓名：
林陈黄;赵淑怡
作者机构：
苏州工艺美术职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]林陈黄;赵淑怡-.现代学徒制水晶雕刻人才培养研究——以东海水晶雕刻为例)[J].苏州工艺美术职业技术学院学报,2022(04):50-52
A类：
B类：
水晶雕刻,人才培养研究,东海水晶,人力资源开发,增值赋能,推动力量,职业院校,产教深度融合,职业教育体系,劳动就业,互动发展,校企合作,工学结合,工艺美术,职业技术学院,至善,现代学徒制试点,雕刻技艺,人定,市场发展,现代科学,科学文化素养,熟练掌握,技能知识,雕刻艺术,艺术设计,技术能力,通识,自求,求新,新知,高素质技术技能型人才,升水,综合职业能力,雕刻设计
AB值：
0.328219
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