典型文献
问题意识驱动的审辩性说理写作
文献摘要：
目前说理性写作中常见罗列理由的平面写作、探讨浅层的浅表写作.这样的写作思维不指向问题,探讨不思考读者心理,对策不针对现实,文章没有解决问题的现实意义.这不仅无助于思维的发展与提升,也无助于培养关注社会、承担责任的生命.引导学生掌握基于问题意识的写作,不仅是为提升说理写作品质,更为发展其高阶思维能力,并在未来彰显社会价值.
文献关键词：
问题意识;审辩性说理;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
石修银
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]石修银-.问题意识驱动的审辩性说理写作)[J].中学语文,2022(11):31-34
A类：
审辩性说理
B类：
问题意识,说理性,罗列,浅表,写作思维,读者心理,无助于,于思,承担责任,高阶思维能力
AB值：
0.247662
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