典型文献
高校设计团队的项目化教学管理探索——以"二郎山文创旅游节"设计项目为例
文献摘要：
基于将文化旅游经济打造成为四川省的支柱产业,加快建设文化强省、旅游强省,响应四川省委关于扎实抓好县域经济和文化旅游发展工作的号召,成都大学自2017年起,连续三年与天全县合作举办了"二郎山文创旅游节"系列活动.成都大学中国-东盟艺术学院美术与设计学院(以下简称"学院")遵循"新文科"复合型艺术人才的培养理念,基于师生专业特长,组建了一支高素质的师生设计团队,充分发挥高校智力资源服务本土文旅产业的优势,结合"文创+旅游""文创+农业""文创+红色"等主题特色,通过科学的项目管理,高质量地完成了"二郎山文创旅游节"活动标识系统设计、系列文创产品设计和农产品包装设计等任务,连续两年获得了全国大学生百强暑期实践团队荣誉称号,受到了团中央的表扬.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张鸶鸶;吴章洪;叶兰
作者机构：
成都大学中国-东盟艺术学院美术与设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]张鸶鸶;吴章洪;叶兰-.高校设计团队的项目化教学管理探索——以"二郎山文创旅游节"设计项目为例)[J].教育与教学研究,2022(08):93-96
A类：
B类：
项目化教学,教学管理探索,二郎山,文创旅游,旅游节,设计项目,旅游经济,支柱产业,建设文化,文化强省,旅游强省,四川省委,县域经济,文化旅游发展,发展工作,成都大学,天全县,东盟,艺术学,设计学,新文科,艺术人才,培养理念,特长,智力资源,资源服务,务本,文旅产业,标识系统,文创产品设计,农产品包装设计,百强,暑期实践,荣誉称号,团中央,表扬
AB值：
0.378658
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