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从外延式发展到内涵式发展:东盟来桂留学生教育的发展转型
文献摘要：
来华留学生教育从外延式发展向内涵式发展转型是顺应中国高等教育内涵式发展的必然趋势,其内涵式发展是以提高来华留学生教育质量为核心,是规模与质量的协调发展.作为来华留学生教育重要组成部分的东盟来桂留学生教育,从外延式发展向内涵式发展转型,是其发展历程和客观规律的必然选择,是广西教育对外开放发展的战略需要,也是解决东盟来桂留学生教育质量问题的必由之路.要实现东盟来桂留学生教育的内涵式发展,应根据东盟来桂留学生教育自身发展状况和教育国际化发展趋势,探索其内涵式发展的新路径,在留学生招生、留学生课程与教学、留学生授课教师能力提升、留学生管理和服务等方面进行改革和探索.
文献关键词：
留学生教育;东盟;外延式发展;内涵式发展
中图分类号：
作者姓名：
张艳红
作者机构：
广西民族大学教育科学学院 广西南宁 530006
文献出处：
引用格式：
[1]张艳红-.从外延式发展到内涵式发展:东盟来桂留学生教育的发展转型)[J].教育与教学研究,2022(01):106-117
A类：
B类：
外延式发展,东盟,发展转型,来华留学生教育,中国高等教育,高等教育内涵式发展,客观规律,教育对外开放,开放发展,教育自身,教育国际化,国际化发展,招生,课程与教学,教师能力提升,留学生管理,管理和服务
AB值：
0.149916
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