典型文献
基于课程项目的随机信号分析金课建设与实践
文献摘要：
金课建设是高校一流本科教育的关键立足点,根据金课"两性一度"的标准,文章论述以课程项目为抓手,对电子信息类的专业必修课随机信号分析进行课程改革的过程与体会.课程项目是一种以解决问题为中心的教学模式,它使得学生把所学知识与实际的工程问题联系起来,有助于培养学生解决实际工程问题的综合能力与创新思维,课程项目的挑战度也能激发学生的学习兴趣.从实践结果来看,课程项目充分发挥学生的主体作用,丰富课程内容和考核形式,从而提高课程的高阶性、创新性、挑战度.
文献关键词：
随机信号分析;课程项目;金课;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
孙锐;刘超;丁志中
作者机构：
合肥工业大学 计算机与信息学院,安徽 合肥 230601;工业安全与应急技术安徽省重点实验室,安徽 合肥 230009
文献出处：
引用格式：
[1]孙锐;刘超;丁志中-.基于课程项目的随机信号分析金课建设与实践)[J].高教学刊,2022(12):21-24,29
A类：
B类：
课程项目,随机信号分析,金课建设,建设与实践,一流本科教育,立足点,两性一度,电子信息类,专业必修课,问题为中心,所学,工程问题,创新思维,挑战度,实践结果,主体作用,丰富课程,考核形式,高阶性
AB值：
0.290274
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