典型文献
师范专业"3+X双线互融"教育实践模式构建与探索
文献摘要：
教育实践是师范生培养不可或缺的重要环节,传统的纯线下教育实践具有较强的条件依赖性,在"互联网+"和后疫情时代背景下,探索并建立线上线下双线互融的教育实践新模式,是保障师范生培养质量的迫切需要.通过总结国内外教育实践模式,结合师范专业认证标准要求及我校办学实际,以枣庄学院生物科学专业为例,构建一种线上线下交互共融的"3+X双线互融"一体化的教育实践新模式,探索应用并评价其实施效果,为师范专业教育实践提供枣庄学院样板.
文献关键词：
教育实践;师范专业;双线互融;构建
中图分类号：
作者姓名：
朱天顺;王丽虹;陈静;申恒伦;贺诗水
作者机构：
枣庄学院,山东 枣庄 277160
文献出处：
引用格式：
[1]朱天顺;王丽虹;陈静;申恒伦;贺诗水-.师范专业"3+X双线互融"教育实践模式构建与探索)[J].高教学刊,2022(09):29-32
A类：
B类：
3+X,双线互融,实践模式,模式构建,师范生培养,线下教育,外教,师范专业认证标准,我校,校办,枣庄,庄学,生物科学专业,共融,探索应用,专业教育,样板
AB值：
0.266174
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