典型文献
青少年音乐素养培育的现实境遇与路径优化
文献摘要：
青少年音乐素养培育契合青少年成长的内在要求,既是提升"双减"效能的现实需要,亦是新美育时代的迫切呼唤和教育改革的应有之义.当前,青少年音乐素养总体偏低且发展不平衡,存在培育目标功利化、校内培育无力与校外培训无序并存、网络数字化赋能不足等实践难题.青少年音乐素养培育亟需整体建构与精准破局:推动大、中、小学音乐素养培育一体化建设;贯通第一、第二音乐课堂;推动数字音乐的优化与转化;打造"音乐+"跨界融合培育生态;健全家校社协同培育机制等.
文献关键词：
音乐素养;青少年;美育;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
陈若旭;毛王芳;周云清;罗亮
作者机构：
西南大学音乐学院;西南大学政策研究室政策研究科;重庆市朝阳中学;西南大学团委
文献出处：
引用格式：
[1]陈若旭;毛王芳;周云清;罗亮-.青少年音乐素养培育的现实境遇与路径优化)[J].中国青年研究,2022(08):112-119,111
A类：
B类：
音乐素养,素养培育,现实境遇,路径优化,青少年成长,双减,现实需要,新美育,呼唤,培育目标,功利化,无力,校外培训,网络数字化,数字化赋能,实践难题,整体建构,破局,小学音乐,一体化建设,音乐课堂,数字音乐,跨界融合,融合培育,全家,家校社协同,协同培育机制,素质教育
AB值：
0.402241
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