典型文献
把握要素内涵搭建思维支架有效落实要素
文献摘要：
语文要素与人文主题双线编排单元教学内容是统编小学语文教科书的特点之一.教师要把握好语文要素的内涵,搭建思维支架,创设学习活动,有效落实语文要素.借助图示工具、联读策略、驱动问题等支架,让要素学习趋于结构化、深度化、系统化,切实发展学生的核心素养,是促进语文要素真实落地的有效策略.
文献关键词：
语文要素;精准解析;发展思维
中图分类号：
作者姓名：
洪玉洁
作者机构：
浙江省温州市广场路小学
文献出处：
引用格式：
[1]洪玉洁-.把握要素内涵搭建思维支架有效落实要素)[J].小学语文,2022(06):20-23
A类：
B类：
把握要素,思维支架,有效落实,语文要素,人文主题,双线,编排,单元教学,统编小学语文教科书,学习活动,图示,联读,驱动问题,深度化,发展学生,核心素养,实落,有效策略,精准解析,发展思维
AB值：
0.417473
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