典型文献
论辅导员人格的生态取向
文献摘要：
辅导员的人格是其自身的德性、生存意义和价值生命的载体,而辅导员的人格取向从本质上关涉了思政教育的质量与方向.生态取向的人格具有道德性、关系性和整体性等特点,对辅导员理想人格的澄清具有启发意义.辅导员人格的生态取向主要表征为"以学生为本""以自身境界为核心"及"延展到更为广阔的生命世界"等三个方面,并可以通过师生交往范式的转换、自我意识的重构、人文精神的映照等途径进行理想人格的追寻.
文献关键词：
辅导员人格;生态取向;思想政治教育
中图分类号：
作者姓名：
唐萍;肖肖
作者机构：
南京林业大学经济管理学院,南京210093
文献出处：
引用格式：
[1]唐萍;肖肖-.论辅导员人格的生态取向)[J].江苏高教,2022(07):66-70
A类：
辅导员人格
B类：
生态取向,生存意义,人格取向,上关,关涉,道德性,关系性,理想人格,澄清,以学生为本,生命世界,师生交往,交往范式,自我意识,人文精神,映照,追寻
AB值：
0.327663
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