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经颅直流电刺激联合认知治疗纠正注意缺陷多动障碍患儿行为问题的临床效果
文献摘要：
目的 研究经颅直流电刺激(tDCS)联合认知治疗纠正注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿行为问题的临床效果.方法 选择2020年1月至2021年6月在绍兴市第七人民医院儿童心理科就诊并符合《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》ADHD诊断标准患儿109例,应用随机数字表法分为观察组(55例,tDCS+认知治疗)、对照组(54例,口服盐酸哌甲酯缓释片+认知治疗),共观察8周.采用ADHD诊断量表父母版(ADHD-RS-IV)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)评估临床疗效,应用治疗副反应量表评价治疗中的不良反应.结果 治疗8周末,两组的ADHD-RS-IV各项目和CBCL各项目评分低于治疗前,且观察组的ADHD-RS-IV各项目和CBCL各项目评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组发生1例不良反应,对照组发生7例,差异有统计学意义(P<0.05).结论 tDCS联合认知治疗的临床效果优于盐酸哌甲酯缓释片联合认知治疗,且安全性高.
文献关键词：
经颅直流电刺激;儿童注意缺陷多动障碍;行为问题;安全性
中图分类号：
作者姓名：
董莹盈;郭平;任雪英;赵建利
作者机构：
浙江省绍兴市第七人民医院心身障碍科,浙江绍兴 312000;浙江省绍兴市人民医院小儿内科,浙江绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]董莹盈;郭平;任雪英;赵建利-.经颅直流电刺激联合认知治疗纠正注意缺陷多动障碍患儿行为问题的临床效果)[J].妇儿健康导刊,2022(08):11-14
A类：
tDCS+
B类：
经颅直流电刺激,认知治疗,正注,行为问题,ADHD,绍兴市,儿童心理,精神障碍,障碍诊断,手册,诊断标准,盐酸哌甲酯缓释片,诊断量表,母版,RS,IV,Achenbach,儿童行为量表,CBCL,副反应量表,量表评价,周末,儿童注意缺陷多动障碍
AB值：
0.20227
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